乡村教师马来行放飞梦想

　　梦想旅行团来到世界自然遗产——姆鲁国家公园。

　　张彩霞老师第一次看到大海。

　　老师们走进地道的马来人家庭。

　　乡村教师和马来西亚华文小学的孩子们。

　　“马来西亚有很多马吗？”“马来西亚的人是不是长得很壮，陈老师到那边会不会受欺负？”这是在得知自己的老师——四川绵阳市安县桑枣镇第一小学校的陈启明要去马来西亚之后，孩子们提出的问题。

　　陈老师的这次旅行源于中青旅、马来西亚大使馆旅游处和真爱梦想公益基金会等共同组织的“梦想旅行团——跟着郑和下南洋”活动。12位贫困地区的乡村教师带着孩子们的好奇第一次跨出国门，重走海上丝绸之路，开启了一段梦想的旅程。

　　走访华文小学 流露满满的爱

　　“有幸在异国他乡深入校园，感受不同国度的教育形式。看到学校，是那么熟悉、亲切。看到孩子，是无法言语的喜欢。”此次旅行的主角是老师，因此主办方特别安排考察当地学校。有着90多年历史的育民小学是由马六甲的华商们捐资修建的优质华文小学。

　　来自陕西省神木县的张霞老师，一走进育民小学就想到了她的学生们。“孩子们的父母大多常年在外打工。我要给孩子们爱，没有爱，就没有教育。育民小学特别吸引我的是图书馆的布置，可爱的小黄鸭、简单的布艺饰品、汇聚生命的小植物……像家一样温馨。”

　　随行的马来西亚大使馆旅游处负责人宁丽告诉记者，华人作为马来西亚的外来人口，在拼搏的同时也不忘保留并传承中华文化，包括育民小学在内的众多华文学校，都把中华文化放在首位。

　　从校园氛围的布置，到书法活动的开展，从华文教材的选编，到孩子课堂的练习……陈启明深有感触地说，他在育民小学感受到了浓厚的中华文化。反观我们国家，近年来出现了“语文到底怎么了？”“孩子不会写字了！”等问题。“让我意外的是，在马来西亚的华人不但没有忘却自己的文化，反而保留传承至今。这种珍惜民族文化，缔造教育环境，延续民族希望的做法，值得我们思考与学习。”

　　“80后”的陈启明显得很沉稳。他对教育、对学校、对孩子有着一份特殊的感情。陈启明是汶川大地震的亲历者，当时他和学生们被困一周，他亲手从废墟里挖出了学生。震后，他带着学生们辗转于各地帐篷学校、救助站。“在闷热潮湿的板房教室里，每个年级仅仅剩下了五六个孩子，我们围坐在一起，拿着课本，像讲故事聊天一样地上课。”陈启明说，儿女只能生一两个，可教出的学生却可以有千千万万。只要坚持下去，梦想终有一天会开花。

　　马来西亚很多华人的祖籍在福建。来自福建省上杭县的何阳庆老师是团队里的老大哥。一路上，何老师常常会碰到福建同乡，自然的，他就对当地的文化颇感兴趣。

　　大家骑着自行车慢游在当年被称为“百万富翁街”的鸡场街。鸡场街其实就是华人的聚居地。这里曾经见证过华人在马六甲打拼的历史。放眼望去，鸡场街好似中国南方的骑楼街巷，繁体的中文牌匾、雕花的木窗令我们备感亲切。

　　说到马六甲，很多中国人会想到郑和。在鸡场街就建有郑和文化馆，这里展出有当年郑和下西洋所带的瓷器、海产品、宝船模型等，还展示了船员的生活场景。600多年前，中国明朝的航海家郑和七下西洋，五次到马六甲。与后来的西方殖民者不同，郑和不仅没有占领这里的一寸土地，他还在此消灭了海盗的侵扰，帮助马六甲成为当时东西贸易活动的主要商港。